العودة   منتديات طلاب الجامعة العربية المفتوحة > منتديات المشرفين والمنتديات المساعدة > أرشيف المواد والمواضيع القديمة > A123b

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 20-05-2011, 09:08 PM   #15
فراشه المنتدى فراشه المنتدى غير متصل
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية فراشه المنتدى
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011



Eliza Doolittle talks about her "real education" as opposed to "learning to dance in the fashionable way" in George Bernard Shaw's play Pygmalion:

"It was just like learning to dance in the fashionable way:
there was nothing more than that in it. But do you know what
began my real education?"

Using this quotation as a springboard for your ideas, discuss what statement you think Shaw is making about social change.

ركزوا in George Bernard Shaw's play Pygmalion مهمه جدااااااا
فراشه المنتدى غير متصل  
قديم 20-05-2011, 10:15 PM   #16
الحب الحيران الحب الحيران غير متصل
طالب نشيط
 
الصورة الرمزية الحب الحيران
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


اقتباس:
بنفسج لو فيه وقت بدرسهم بس انا بطييييييئه بالحفظ وأحس إنه ماراح يمديني احفظ المسرحيه ويونيت 22&23 و اراجع على بلوك 3 و أدرس يونيت 20 اللي كنت مطوفته ..!

غايتي جنتي أنتي والله مثل حالتي اناا مادرست اللوحـات بالميدتيرم وبرضو انا بطيئه بالحفظ والمسرحية

تأخذ معي وقت طـووووووويل وبالموت بالموت المعلومه تثبت واذا رجعت لليونت اللي قبلهاا ارجع وانساها



التوقيع

بسم الله الرحمن الرحيم

﴿ هَلْ أُنَبِّئُكُمْ عَلَى مَنْ تَنَزَّلُ الشَّيَاطِينُ (221) تَنَزَّلُ عَلَى كُلِّ أَفَّاكٍ أَثِيمٍ (222) يُلْقُونَ السَّمْعَ وَأَكْثَرُهُمْ كَاذِبُونَ (223) وَالشُّعَرَاءُ يَتَّبِعُهُمُ الْغَاوُونَ (224) أَلَمْ تَرَ أَنَّهُمْ فِي كُلِّ وَادٍ يَهِيمُونَ (225) وَأَنَّهُمْ يَقُولُونَ مَا لَا يَفْعَلُونَ (226) إِلَّا الَّذِينَ آَمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَذَكَرُوا اللَّهَ كَثِيراً وَانْتَصَرُوا مِنْ بَعْدِ مَا ظُلِمُوا وَسَيَعْلَمُ الَّذِينَ ظَلَمُوا أَيَّ مُنْقَلَبٍ يَنْقَلِبُونَ(227)﴾
( سورة الشعراء )
الحب الحيران غير متصل  
قديم 21-05-2011, 12:46 AM   #17
لوليتا لامبيكا لوليتا لامبيكا غير متصل
ملكة الألوان 2011
 
الصورة الرمزية لوليتا لامبيكا
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


في بجماليون وبعض المنهج

مواضيع قد تهمك

http://www.aoua.com/vb/showthread.php?t=165167

http://www.aoua.com/vb/showthread.php?t=127029

http://www.aoua.com/vb/showthread.php?t=212419




التوقيع

قلوبٌ تريد وربٌ يشاء
لوليتا لامبيكا غير متصل  
قديم 21-05-2011, 02:36 PM   #18
loveA loveA غير متصل
طــالب
 
الصورة الرمزية loveA

 











افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


بنات ممكن أحد يشرح لي two conceptions of government
الي في بلوك 4 صفحه 16- 18
قرءتها اكثر من مره بس ما فهمت
loveA غير متصل  
قديم 21-05-2011, 07:18 PM   #19
بَنفسج بَنفسج غير متصل
طــالب
 
الصورة الرمزية بَنفسج
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوليتا لامبيكا مشاهدة المشاركة

:
لوليتا .. الروابط أكثر من مفيدة وتم الإطلاع عليها بارك الله فيك
لكن لدي سؤال .. من الكتاب نفسه المقرر علينا
شو رح تدرسي ..؟ اممم .. انا عم اقرأ بس حاسة اني رح طول ...
غير أسئلة الفاينال المتكررة عن الـGender وهيك .؟
شو برأيك..!


التعديل الأخير تم بواسطة بَنفسج ; 21-05-2011 الساعة 07:20 PM



التوقيع


أنا لستُ لِي
:

أمّـا أنَـا !
وقد امتلأتُ بكٌلِّ أسبابِ الغياب.. فـَ لستُ لي ..
أنا لَستُ لي ..


بَنفسج غير متصل  
قديم 21-05-2011, 07:41 PM   #20
بَنفسج بَنفسج غير متصل
طــالب
 
الصورة الرمزية بَنفسج
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011




A. Two conceptions of government—To what extent are forms of government a matter of choice?

1. Mechanistic/Utilitarian/Instrumental View:being made by men, it is assumed that man has the choice either to make them or not, and how or on what pattern they shall be made.
a. The process of making a government: the first step is to define the purposes which governments are required to promote. The next, is to require what form of government is best fitted to fulfill the purpose. To obtain the concurrence of the countrymen in our opinion. (Mill)


2. Organic View: government is a sort of spontaneous product, and the science of government is a branch of natural history. Forms of government are not a matter of choice. We must take them as we find them. Governments “are not made, but grow”. Our business with them is to acquaint ourselves with their natural properties, and adapt ourselves to them. 'Smiles

:
كان هنالك مفهومين للحكومة بذلك العصر. أولهما آلي, نفعي ومقنن, والثاني عضوي, أساسي..

أولهما كان يدعمه ميل , وهي النظرية النفعية, الآلية, التبادلية: وكانت معارضة لآلية الخلق أو ابتداع الحكومة فجأة كما هي, بل هي عبارة عن عملية مقننة, مدروسة.. كائنة من قبل الشخص أو الفرد, الذي يكون لديه القرار باختيار هذا الحكومات وتكوينها أم لا, ولديه المعرفة كيف وعلى ماذا سيبنى النموذج الذين سيصبح كائناً بنهاية الأمر, وما دامت عملية مدروسة فإذاً هنالك خطوات معينة نستطيع من خلالها بناء الحكومة وهي : الخطوة الأولى تتمثل بالتعريف بالهدف أو المقصد الذي تسعى الحكومة لإنجازه, الخطوة الثانية تتمثل بمعرفة ما هي الحكومة الأنسب والاجدر بتحقيق ذلك الهدف المرجو "Target", ومن ذلك يحصل التوافق والالتقاء بين الحكومة وعامة الشعب ..

ثانيهما كان يدعمه سيملز: كانت مناقضة لما قاله سابقه, فلديه الحكومية هي عبارة عن منتج تلقائي, فُجائي, وامتداد للتاريخ الطبيعي الذي تسير عليه القوانين قد أوجدت هذه الحكومة, لذا فهي وليدة وكائنة منذ أزل كشيء من أساسيات الحياة, وليس لأحد الخيار بها أو بتعديلها.!. وعلينا أن نتقبلها بكل ما بها وكما نجدها, من وجهة نظره إذاً أن الحكومة لا تأتي من خلال عملية أو انتقاء, بل هي موجودة منذ الأزل وتنمو وتكبر كما النبات لذلك عنونت بكلمة organic .. , ودورنا الوحيد هو التعريف بأنفسنا وما لدينا ومحاولة إيجاد تعامل وحياة لنا داخل هذه الحكومات دون أن يكون لنا أي خيار بتعديلها أو عمل أي شيء بها..

هذا ما كان لدي والله أعلم, وللحق أختي أني لا أحبّ أنْ أقوم بعملية الشرح لأي إنسان
أخاف أن أكون على خطأ, وليست لدي هذه المهارة والقدرة..
المهم عسى أن يفيدك ما كتبته أعلاه, وهذا ما لدي, وأعذريني بكل حال ..



:



التعديل الأخير تم بواسطة بَنفسج ; 21-05-2011 الساعة 07:46 PM
بَنفسج غير متصل  
قديم 21-05-2011, 09:30 PM   #21
لوليتا لامبيكا لوليتا لامبيكا غير متصل
ملكة الألوان 2011
 
الصورة الرمزية لوليتا لامبيكا
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بَنفسج مشاهدة المشاركة
:
لوليتا .. الروابط أكثر من مفيدة وتم الإطلاع عليها بارك الله فيك
لكن لدي سؤال .. من الكتاب نفسه المقرر علينا
شو رح تدرسي ..؟ اممم .. انا عم اقرأ بس حاسة اني رح طول ...
غير أسئلة الفاينال المتكررة عن الـGender وهيك .؟
شو برأيك..!

اممممم

الكتاب بلوك 4؟

اول وحدتين النظريات .. لان مضمونين

مثلا نظريتن الحماية والاستقلال وايهما فضل ميل؟
وسميلز و في كتابه HELP-SELF

الاختلااف بين ميل وسميلز في مفهوم الحكومة
ويشوف ميل انها MECHANISTIC
وسميلز انها ORGANIC

هم شنو الي يفضله ميل ويرى ان الحكومة يجب ان تكون
مزيج من الاثنين CONSTRUCTIVE & LIBERAL


الجزء الثاني من الوحدة ندرس دور المراة وشلون بدات تاخذ حقوقها
و راي كل من هيريت تايلور جوفيري بيست

ومدري في واحد اسمه راسل مدري راسكل

يعني ممكن يجينا سؤال من هذذا
ونكتب ملخص بسيط لكل نقطة مثل الطلاق والتصويت والعمل والتعليم

بعدين الجزء الثالث وعن ميل ما صار ميل
والديموقراطية


ص 31 مهم وعن راي ميل في التصويت ومنو لازم يصوت وهكذا
+

عندنا بينثمان

ميل عنده قلق تجاه الاغلبية وان ممكن تصير تحيزات وما يعتقد بانه طغيان الاغلبية
وانه بدال لا يصير اصلاح يصير تخريب

وعنده شي يسميه تدرج التصويت واللي يسمح للناس انه تصوت اكثر من تصويت
وهالشي يكون لبعض الناس وليس كلهم

مثل الطبقة المتعلمة كقوة تاثير عليا

ويشوف انه هالشي يشجع على تعليم الذكور واهني تم اتهام ميل بانه حول كفة القوة
من يد الطبقة الارستقراطية الى الطبقة المتعلمة اكثر من اعطاء حق التصويت
لجميع الناس






الوحدتين اللي وراهم

مدري بس احسهم مدري شيبون بالضبط

لكن كتوقع مني اقراوا صفحة 42

النقاط المرقمة احسهم عناوين اسئلة وهم المطلوب بالضبط من الالوحدتين


عندنا بيست ناقش اهم التغيرات في هذي المرحلة مرحلة الاصلاح الثاني
عندنا نظام السياسي والنتخابي شلون كان في نصف العصر الفيكتوري
وان كان في حكر للطبقة الارستقراطية والطبقة العليا الخ الخ الخ

والاسباب لاعطاء هذيل القوة بسبب شنو كانت هذه الطبقات موثرة؟


بعدين نجي لللاحزاب السياسية

والي هم المحافظين والمتحرررين

بعدين شكل الانتخابات بوجد هالحزبين المتنازعين

بعدين جلادستون ورايه في تصويت الطبقة العاملة

في سؤال قال الدكتور جه في المؤجل ص 55
لكن ما لحقت عليه كله قاله بسرعة

WHAT KIND OF LIBERAL HAVE A POWER


افهموا براحتكم

بعدين فيه مواقف كل من الحزب الليبرالي والحزب المحافظ في الاصلاح


واخر شي عندنا نتائج الاصلاح الثاني


اما بيجماليون

بفهمها وادرسها من الكتابب والتمارين وهي متعلقة بمكانة المراة في العصر الفيكتوري يعني الكتاب كله على بعضه متعلق بموضوع واحد


واظن لو نفهم اول الوحدات وجانا سؤال موضوعي عن المسرحية نقدر نجاوبه
اما اسئلة الفهم العادية فمثلها مثل القصة

مدري هذا اللي بحفزه اذا لحقت طبعا
لوليتا لامبيكا غير متصل  
قديم 21-05-2011, 09:49 PM   #22
الحب الحيران الحب الحيران غير متصل
طالب نشيط
 
الصورة الرمزية الحب الحيران
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


اقتباس:
ومدري في واحد اسمه راسل مدري راسكل
Ruskin and mill about "women and reform"

اقتباس:
الوحدتين اللي وراهم

مدري بس احسهم مدري شيبون بالضبط
واناا برضو يالـولا أطلعت عليهاا وماأعرف مابشوف فيها شي مهم مثل النظريات والمسرحيه
الحب الحيران غير متصل  
قديم 22-05-2011, 08:11 AM   #23
Hebatalla Hebatalla غير متصل
طالب فعال
 
الصورة الرمزية Hebatalla

 











افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


اجد صعوبة شديدة في فهم الكلمات الانجليزية
ممكن حد يكتب لنا المختصر المفيد لمسرحية بيجامليون بأسلوب سهل وبسيط
Hebatalla غير متصل  
قديم 22-05-2011, 01:07 PM   #24
بَنفسج بَنفسج غير متصل
طــالب
 
الصورة الرمزية بَنفسج
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


:
أهلاً هبة ..
والله الوقت ضيق, والمسرحية فيها كلام كتير .. : [

لـلعضوة قطة, بارك الله فيها , وإن شاء الله ربي يحفظها وين ما كانت ..
نال إعجابي بترتيبه , وتركيزه فقط على أسئلة معينة مكررة بالفاينال..
شوفوه يا بنات , وهاتو رأيكم فيه ..
عن بجماليون طبعاً




الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Pygmalion summary by cat.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 136)

التعديل الأخير تم بواسطة بَنفسج ; 22-05-2011 الساعة 01:09 PM
بَنفسج غير متصل  
قديم 22-05-2011, 04:05 PM   #25
النوير النوير غير متصل
طالب جديد

 









افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


مرحبا بنات
عندي سؤال
كيف نحلل صور ديفيد تاريخيا ثفافيا و ساسيا؟

وماهي خصائص النيوكلاسيكل في صور ديفيد ؟
ضروري
النوير غير متصل  
قديم 22-05-2011, 06:38 PM   #26
لوليتا لامبيكا لوليتا لامبيكا غير متصل
ملكة الألوان 2011
 
الصورة الرمزية لوليتا لامبيكا
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


نقاش فاينال السنة الماضية

مفيد جدا!!!!!!

http://www.aoua.com/vb/showthread.php?t=213186
لوليتا لامبيكا غير متصل  
قديم 22-05-2011, 07:37 PM   #27
بَنفسج بَنفسج غير متصل
طــالب
 
الصورة الرمزية بَنفسج
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوليتا لامبيكا مشاهدة المشاركة
نقاش فاينال السنة الماضية

مفيد جدا!!!!!!

http://www.aoua.com/vb/showthread.php?t=213186
:
رأيت هالمناقشة قبل... لولوش تدرين؟
أحس الدفعات يلي قبلنا يد وحدة وقلب واحد ومناقشتهم غير
زي دفعة 2010, كل مادة أشوف مناقتشهم ثرية بشكل رائع ..
الله يعطيك العافية يا رب ويسهل امورك..
الجميع , يجمع على ان مسرحية بجماليون تركز على مواضيع رئيسية
انا بركز على سؤال الgender, myth of Pygmalion ..and education
وربنا يسهل

بَنفسج غير متصل  
قديم 22-05-2011, 07:40 PM   #28
بَنفسج بَنفسج غير متصل
طــالب
 
الصورة الرمزية بَنفسج
افتراضي رد: نقاش الفاينال a123b -2011


:

بنات ..
ما أشوف حديث عن الـ resource book, like the first term
ليه يعني؟ معانا كل يلي بالكتاب

بَنفسج غير متصل  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 04:25 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.1, Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع المواضيع والمشاركات تعبر عن وجهة نظر أصحابها
ولا تعبر باي شكل من الاشكال عن وجهة نظر منتديات AOUA
تصميم وتطوير : التكنولوجيا الماسية