العودة   منتديات طلاب الجامعة العربية المفتوحة > منتدى كليات الجامعة العربية المفتوحة > منتدى قسم الإنجليزي > EL120

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 09-04-2011, 12:35 PM   #1
فيحاء العسل فيحاء العسل غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية فيحاء العسل
هام ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^




جهد يستحق الشكر و الثناء
بارك الله فيك
مرمريتا ~

- *-*-*-

بسم الله الرحمن الرحيم والحمدلله كما ينبغي لجلال وجه الله وعظيم سلطان الله وصلي اللهم وسلم على سيدي محمد
ا
الرجااااء مزاكرة الخمس وحدات الاوائل على هذا الرابط اولا ومن ثم التاكد من حفظ هذه النقاط المهمه لكل وحدة

http://www.aoua.com/vb/showthread.php?t=260566






الوحدة الاولى

ما يجب علينا جميعا التأكد من فهم وحفظ التعريفات وكل تعداد وما يتبعه وما تضمنه هذه الوحدة ما يلي :-


1- تعريف علم اللغات (linguistics) = الدراسة العلمية للغة

2- الدراسة العلمية للغة (scientific study of language) =( we have specific language and we employ scientific methods and principles for de******ions and analyses it) لدينا لغة معينة ونحن نوظف الاساليب العلمية والمبادئ لوصفها وتحليلها

3- الخصائص الرئيسية للاسلوب العلمي : (the main characteristics of a scientific approach ) = (موضوعيه – شامله – واضحه – منسقه –تستند الى ادلة وبراهين )
(objective – consistent – comprehensive – explicit – concrete evidence) كل واحده فيهم لها تعريف.

4- الفرعان الرئيسيان المعروفان للاسلوب العلمي (tow broad approaches are often recognized in the field of linguistics ) = ا general or theoretical linguistics (اللغويات العامة والنظرية ) و (اللغويات الوصفية) (de******ive linguistics ) .

5- معنى  general or theoretical linguistics (اللغويات العامة والنظرية ) = (نظام اللغة مكون من مختلف المستويات التي تعكس مختلف مكونات اللغة البشرية (the language system is made up of different levels that reflect the different components of human language )

6-  هذه بعض الأمثلة للغويات العامة والنظرية ~ (sounds# phonemes# - morphemes - )  = combine together to produce smallest units of meaning called morpheme
~- (words combine to form phrases and sentence )

7- { الاقسام الفرعية اللتركيب اللغوي ( subpart of the linguistics structure ) } (الصوتيات – علم الاصوات – المورفولوجيا- بناء الجمله علم دلالات الالفاظ – الخطاب والحديث ) = ( phonetics- phonology – morphology – syntax – semantics – discourse) ولكل تعريفه .
8- الفرع الثاني اللغويات الوصفية  (de******ive linguistics ) . = (دراسة كيف يتم التحدث باللغة عن طريق مجموعة من الناس في مجموعة او مجتمع حديث ) < study how language is spoken by group of people in speech community >

9- ماهي اللغويات الوصفية ؟ (phonetics- phonology- morphology – syntax- discourse)
10- الفروع الاخرى للغويات ((Other branches divisions of linguistics= (اللغويات الانثروبولوجيا – اللغويات التطبيقية – علم اللغة المقارن – لغويات كوربوس – اللغويات التاريخية – علم اللغة النفسي علم اللغة الاجتماعي ) (Anthropological linguistics: - Applied linguistics- -Comparative linguistics (comparative philology) - -Historical linguistics (diachronic linguistics -Corpus linguistics: - -Psycholinguistics or psychology of language- Sociolinguistics) ولكل منها تعريفه الخاص 

11- بالثولوجيا لغة التحدث(speech language pathology ) = (دراسة الاضطرابات التي تصيب الشخص و تؤثر على كلامه ولغته وصوته ) (is the study of disorders that affect person 's speech language )

12-  التاتاة واللثغة (stutter and lisp ) وتعاريف كل وحده

13- علم الصوتيات (phonetics)

(Is the study of sounds how to produces It is the fundamental branch of linguistics, is the study of the sounds made by the human voice in speech).
هو فرع أساسي للغويات، و دراسة أصوات صنعها صوت بشري في الكلام. هو دراسة كيفية تنتج الأصوات.


14- النقل اللفظي (Main branches of phonetic) = (نقل لفظي: فهو يصف كيف يتم لفظ الأصوات في أجزاء مختلفة من الفم و الحلق(الحنجرةArticulator phonetics: it describes how speech sound are ) produced in various parts of mouth and throat.)=

15- تعريف اللغة (language) تعرف حسب ماوضعتها هيئة التدريس الانساني مايميز البشر عن الحيوانات . وهذا يعني ان الانسان يعرف لغة واحده للتواصل مع من حوله . (Is defined as a human faculty than distinguishes human beings from animals. This means all normal human beings have at least one language to communicate with people in their community. )
16-  كل اللغويات البشريه لها نفس التركيب منظمة بنفس الطريقة (All human language are similarly structured )
17-(كل اللغويات البشريه تستخدم في كل المجتمعات ) languages All human are used for) (communication
وطبعا تكملة الكلام بالمزاكرة مش لهنا وبس ^_^
.................................................. .................................................. ...............................
الوحدة التانية
اسهل وحده في الكتاب 

1- يقال ان كل حرف يقف لصوت معين (each letter stand (represent ) one sound of speech ) عبارة خاطئه (x) فالحرف c يمكن ان ينطق بصوت \k\ او \s\ والحرف s يمكن ان ينطق بالصوت \s\ او الوت \z\

2- ياتي الحرف الكبير في الاسماء (المدن- الانهار - الجبال ...) الاعلام (محمد خالد..) الشهور – والايام - وبداية الجمل The English words that begin with a capital letter ) ) (name of days – month – countries- people(proper name) – first word of sentence )
3- الحروف والاصوات (في حينما نكتب نقول بان الكلمة تتكون من حروف وعندما نتحدث نقول ان الكلمة مكونة من اصوات ) (In writing we say that a word consists of letters, whereas in speech we say that word is made up of sounds.) كما في كلمة laugh واصواته- - \f \ \ a:\ - \l \ وتكتب الاصوات بين خطين مائيلين

4- حفظ جدول الحروف الساكنه صفحه 25

5- فهم وحفظ تعدد الصوت للحرف الواحد في جدول صفحه 26 لحرف العله \i:\
6- تعدد الصوت للحرف الواحد في جدول الاحرف الساكنه صفحه 27 نفس الصوت يشير الى احرف اخرى
وهناك الكثير من الروابط التي تساعد على الفهم وتركز المعلومه في الذهن

هنا
.................................................. .................................................. ..............................
الوحدة الثالثة

تحتوي على كثير من المعلومات المهمه جدا ( جهاز النطق – طريقة اخراج الحروف – مكان خروج الحرف – هل الحرف منطوق او لا ) تساعد في حل الواجب بشكل كبير

1- الحرف او الصوت لحاله لايعطي معنى وحين نقوم بتجميعهم مع احرف او اصوات اخرى يعطون كلمات ومعاني وحين نستبدل حرف مكان آخر يتغير المعنى (Letters and sounds on their own do not have meanings. When they combine with each other, they make words that have meanings if we replace one letter or sound by another, the meaning is changed)

2- متى وكيف نكون الاصوات ؟ (How, and when we make sounds?) Speech sounds are produced by air coming from the lungs and passing through the mouth or through the nose We make speech sounds when we modify the air flow passing through the mouth or nose by moving the tongue and other organs in and around the mouth) أصوات الحديث(الكلام) تنتج عن طريق الهواء القادم من الرئتين المار عن طريق الفم أو الأنف. ونحن نكون الأصوات عند الحديث عندما نقوم بتعديل تدفق الهواء المار عبر الفم أو الأنف بتحريك اللسان والأجهزة الأخرى في وحول الفم

3- تشريح الجهاز الصوتي درس في الاحياء 
الجهاز الصوتي هو عبارة عن ثلاث تجاويف (تجويف الانف nasal cavity والرقبة neck - والفم oral cavity ) وهذه التجاويف تحتوي على اعضاء النطق
اولا : تبدا هذه التجاويف بتجويف الرقبه الذي يبدا بالقصبة الهوائية (windpipe) ومن القصبة الهوائية صعودا الى الاعلى قليلا نجد الحنجرة (larynx) ومن مسمياتها (تفاحة آدم apple s, Adm) او ( صندوق الصوت voice box) وبداخلها توجد الحبال الصوتيه (vocal cords ) وتلعب الدور المهم في تحديد اذا ما كان الصوت مهموس بتحركهما عند انتاج الصوت (voiced) او غير مهموس بعدم اهتزازهما عن انتاج الصوت (voiceless) . ومن ثم الى اعلى وآخر عضو في تجويف الرقبه وهو البلعوم (pharynx) وهو الذي يربط تجويف الانف والفم بالحنجرة .
ثانيا : ومن البلعوم انتقالا الى تجويف الفم واول عضو داخله تالبا البلعوم هو اللسان (tongue) الذي ينقسم الى اربعة اقسام وهي الطرف (tip) وثم الشفرة (blade) ثم الامام (front) ثم الخلف (back) وآخر جزء منه اقصى اللسان ويسمى الجذر (root) . وبعد اللسان تاتي منطقة سقف الفم التي تبدا بلثة الثنايا العليا (alveolar ridge) من ثم الحنك الصلب (hard palate) واخير الحنك اللين (soft palate) التي تتدلى منه عضلة صغيرة ناعمة تسمى لسان المزمار (uvula) وينتهي تجويف الفم بالشفتان اللتان تعتبران من اهم اعضاء النطق لانهما تتحكمان بمرور الهواء من حيث ايقاف خروجه وتكونان مستديرتان ومغلقتان ومنتشرتان وهذه الاشكال تساعد في تعديل جودة الصوت .
ثالثا التجويف الانفي : nasal cavity ) ) الذي يمتد من الانف والجزء العلوي من البلعوم (upper part of the pharynx ) الى الخياشيم (nostrils) عندما ينغلق الغشاء او الحنك اللين يمر الهواء عن طرق الانف .

3- ( كيف يدرس علماء تمثيل الاصوات تمثيل الاصوات ؟؟)... (How do phoneticians describe sounds?) A Phonetician is a person who studies and describes human sounds.
شخص يدرس ويصف الأصوات البشرية
In Articulatory phonetics and phonetician describes HOW [ Manner ] & WHERE [ Place] the sound is made by the organs of speech described above.
في علم الأصوات النطقي وعلماء الأصوات يتم وصف كيف(الطريقة) وأين(المكان) يصنع الصوت عن طريق أعضاء النطق

4- ( هناك فئتان مهمتان للصوت وهما : المتحرك والساكن ولكل منها تعريف مهم )
( vowel and consonant )There are 2 major classes of sound, namely:

5- an active articulator and a passive articulator (هناك عاملين مهمين يشتركان في انتاج الاصوات وهما الناطق الفعال والناطق غير الفعال ) والناطق الفعال هو عضو يتحرك باتجاه غير فعال فعال يتحرك وغير فعال لا يتحرك 

6- علماء الاصوات يدرسون طريقة خروج الحرف manner of articulation )) ومكان خروج الحرف وهو النقطة التي يلتقي فيها الناطقين place of articulation))
7-( manner of articulation) هناك 7 طرق لنطق الحرف (انفجاري stop\ plosive) – (احتكاكي fricative) – (ساكن affricate ) – (انفي nasal) – (تقريبي \ تسلقي approximant) – ( تسلقي جانبي lateral approximant ) وكل لها تعرف وموزعه عليها الحروف التي تخصها في جدول ص38

8- مكان النطق( place of articulation) وللنطق 9 اماكن وكل لها تعريف

9- اخر نقطه مهمه يجب الالتفات اليها وهي النطق المستقبل received pronunciation) )
Received pronunciation refers to an accent of British English. RP has been thought to be a high prestige accent, though less so in recent times. It is the accent which is most frequently used as a model for teaching English as a second or foreign language.
تشير إلى لهجة من اللغة الانجليزية البريطانية واعتقد بأنها ذات مكانة عالية وقلت هذه المكانة في الآونة الأخيرة
هذه اللهجة أحيانا تستخدم كنموذج لتدريس الانجليزية كلغة ثانية أو لغة أجنبية
.................................................. .................................................. ........................

الوحدة الرابعة

1- سمات الاصوات المتحركة الثلاث (Three characteristics / qualities of a vowel sound) (مهموسة بشكل عام كلهم (voiced) – تعتبر نواة المقطع اللفظي – عند انتاج الاصوات المتحركة لا يوجد اغلاق تام او اغلاق قريب بما فيه الكفاية للتسبب في احتكاك والمعنى من ذلك ان اعضاء النطق شبه مغلقة ولا تتقارب عند نطق هذه الاصوات وعند انتاج هذه الاصوات فان الهواء المتدفق يمر بحرية عبر القناة الصوتية )


2- الاحرف الانجليزية المتحركة عددها خمسة احرف There are only 5 vowel letters in English alphabet. (A ,o ,u ,I ,e)

3- الصوت الهام : هو الصوت الذي يغير في معنى الكلمة اذا استخدم بدلا من صوت آخر
A significant sound is a sound that changes the meaning of the word if it is used instead of another sound
4- (Sounds that affect meaning in words) ) يعرف بانه صوت يؤثر في معنى الكلمة Phonemes

5- سؤال مهم جدا ( كيف ل5 احرف متحركة ان تعطي اكثر من 20 صوت ؟؟؟؟
الجواب هو : ا- الصوت نفسه يمكن ان يلفظ بطرق مختلفه تبعا للسياق اللفظي الذي يحدث فيه
-The same letter may be pronounced in different ways, depending on the phonetic context in which it occurs.
ب- الحرف المتحرك نفسه يتحد مع حروف متحركة اخرى لتشكيل اصوات متحركة مختلفه ولهذا السبب الحرف المتحرك الواحد تعددت اصواته
-The same vowel letter, may combine with other vowel letters to form different vowel phoneme
International phonetic association \ alphabet يمثل المجموعة العالمية = IPA CHART- 6

7 – الاصوات الابتدائية المتغيرة في المخطط صفحة 48 من 1 الى 5 غير متقاربة الشفتين ومن 6 الى 8 متقاربة الشفتين

8- الاصوات المتحركة تنتج في مساحة صغيرة في الفم

9- اهمية اللسان والشفتان في الفم هي انتاج الاصوات المتحركة ومذكورة في الكتاب في ثلاث نقاط

10- تقسم الاصوات المتحركة حسب معاييرها الى ثلاثة اقسام وهي في الامام والخلف والمنتصف

11- وتقسم بشكل عام حسب معاييرها الى ثلاثة اقسام الاصوات القصيرة وعددها 7 والاصوات الطويلة وعددها 5 والاصوات المدغمة وعددها 8 اصوات

.................................................. .................................................. ..............................

الوحدة الخامسة

1- articulator phonetic = describe how isolated speech sound produced and how they are classified .

علم للاصوات النطقي يصف كيف يتم فصل اصوات الكلام على حسب نطقها وكيف يتم تصنيفها .

2- phonology = called ( Functional phonetics) . it is studies how sounds combine together or merge into each other to produce words and utterences . It is deals with the "rules" governing how phonemes are combined in given language to produce words .

علم الاصوات يدعى (علم وظائف الاصوات ) هو دراسة كيف للاصوات ان تجتمع مع بعضها او يندمج كل منها بالآخر لانتاج كلمات والفاظ . وهو يتعامل مع "قوانيين" تتحكم في كيف للفونيم ان يجتمع مع بعضه لاعطاء اللغة نطق الكلمات صــــ55 في المقدمة

3- phonetic analysis = is concord with phonemes and allophones
التحليل الصوتي يهتم بالفونيم (الاصوات المهمه) والالفونيات (الاصوات غير المهمه )

4- phonemes and allophones تعريفات صفحه 56

5- phonemic vs. phonetic tran******ion النسخ اللفظي

6- minimal pairs ازواج الحد الادنى وهذه تعني انه مقطع صوتي واحد يمكن ان يكون لعدة كلمات

7- assimilation and other phenomena = deals with affect of neighboring sounds on each other تدرس تاثير الاصوات المجاورة لكل منهما الآخر صفحة58

8- assimilation الادغام

9- the linking "r" =
هذه تعريفها في الكتاب ومعناها ان الكلمات التي تنتهي بشاوه والشواه صوت وتجي بعدها كلمات تبدا بحرف متحرك لازم نسمع صوت الرابط ار في مابينهم ولها امثله في اخر صفحة 58
10- the intrusive "r" = ومعناها انو قاعدة الرابط ار تنطبق عليها ولكن في هذه الحاله لانسمع صوت الآر ولكن نكتبها كصوت وسط الكلمتين
11- aspiration = the flickering , made with a puff of air
ومعناها الذبذبة التي تحصل عند دفع الهواء لانتاج الصوت صفحة 59 الطموح =

12- consonant clusters خصائص السواكن
لها ثلاث خصال وهي : حرفين ساكنين في موضع اولي في الكلمة – ثلاث احرف ساكنه في موضع اولي في الكلمة –موضع متوسط ويمكن ان يكون حرفين او ثلاث او اربع – موضع اخير في الكلمة ويمكن ان يكون اثنان او ثلاثة
13- syllable structure = مقاطع التكوين تبين ان الكلمة تقسم على مقاطع على حسب وجود الاحرف المتحركة
تتضمن عدة تعريفات وهي
Minimum syllable = the vowel or diphthongs can be whole syllable as in the word )or ( الحروف المتحركة او الحروف المدغمة يمكن ان تكون مقطع صوتي بحالها كما في كلمة (او)
Syllabic = exception to the last rule tow words (mutton – cattle
)الكلمات كلهم عبارة عن مقطع واحد مع انه قد ذكر فيهم حرفان متحركات
Closed= syllable consists of vowel or diphthongs preceded and followed by one or more consonants on each side
الاغلاق = المقطع المكون من حروف متحركة او مدغمة وتتبع وتسبق بواحد او اكثر من الحروف الساكنة في كل جانب
Open= وتكون مغلقة بحرف ساكن باتجاه واحد فقط
Mono – syllabic = word which has a single syllable
Multi – syllabic = word has more syllables

وتمت اخيرا بحمد الله



التوقيع

الحمدلله
فيحاء العسل غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 10-04-2011, 10:39 PM   #2
lion king lion king غير متصل
طالب جديد

 










افتراضي رد: ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^


بارك الله فيك بصراحه شي رائع
lion king غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 11-04-2011, 11:56 AM   #3
فيحاء العسل فيحاء العسل غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية فيحاء العسل
رد: ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lion king مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك بصراحه شي رائع
اولا تسلمي كتير مرمريتا عالوسام الحلو الله يوفقك


شكرا كتيييير عالدعاء الحلو يلا راجعي منها والله يوفقك وقريبا جدا ساضع شرح الوحده السابعه والثامنه باذن الله


بارك الله فيكم جميعا
فيحاء العسل غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 11-04-2011, 09:07 PM   #4
!؟r?! !؟r?! غير متصل
طالب جديد

 









افتراضي رد: ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل هذا اهم ما في هذه الوحدات ؟
يعني اكتفي بحفظه مراعاة لضيق الوقت
وجزيتي عن الجميع خيرا
!؟r?! غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 11-04-2011, 09:59 PM   #5
فيحاء العسل فيحاء العسل غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية فيحاء العسل
افتراضي رد: ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة !؟r?! مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل هذا اهم ما في هذه الوحدات ؟
يعني اكتفي بحفظه مراعاة لضيق الوقت
وجزيتي عن الجميع خيرا

لا طبعا لا يكتفى هذه اهم النقاط بس باختصار ولازم ترجعي للرابط اللي حطيتو قبل الموضوع
هذا راجعي عليه شو زاكرتيه او يكون لك فهرس للي راح تزاكري واريحك

الوحده الاولى والتالته يبغالها اربع ايام مزاكره والباقي كلله تلات ايام يكفيه لانو كل اليونتات 2 -4-6-5-7-8 مرررررررررره سهله بس ركزي عالجدول اللي بصفحه 34 اكتر شي


وشكرا عالدعاء الحلو لك بمثله
فيحاء العسل غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 22-04-2011, 06:04 PM   #6
فيحاء العسل فيحاء العسل غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية فيحاء العسل
افتراضي رد: ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^


حبيت اضيفلكم معلومه مهمه جدا

افتحو صفحة 59 عند aspiration في هنا قاعدة

يقلك يحدث دفع في الهواء عند نطق الاحرف الانفجارية الثلاثة الغير مهموسه p - t -k عندما تاتي في بداية المقطع الصوتي وعندما تاتي قبل حرف متحرك زي كلمة (speed- )

وعندما تسبق هذه الاحرف بصوت s فانها لاتحدث دفع للهواء عند نطقها
فيحاء العسل غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 09-04-2013, 01:27 PM   #7
tiramisu tiramisu غير متصل
طالب جديد
 
الصورة الرمزية tiramisu

 










افتراضي رد: ^مراجعة الوحدات الخمس الاوائل ^


يسلموا يعطيكم ربي الف عافية



التوقيع

pick me up to heaven
tiramisu غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:52 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.1, Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع المواضيع والمشاركات تعبر عن وجهة نظر أصحابها
ولا تعبر باي شكل من الاشكال عن وجهة نظر منتديات AOUA
تصميم وتطوير : التكنولوجيا الماسية