العودة   منتديات طلاب الجامعة العربية المفتوحة > منتدى كليات الجامعة العربية المفتوحة > منتدى قسم الإنجليزي > U214A

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 24-03-2014, 10:34 AM   #15
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


genre : النوع الادبي :
هي كلمه فرنسيه بمعنى نوع kind
Genre French word for type or kind' and it is often used to refer to specific literary forms, especially the classical genres of tragedy, comedy. epic, lyric and satire.

هي تستخدم لاشكال ادبيه محدده وخصوصا الانواع الكلاسيكية من الماساة والكوميديا و والملحمة والقصيدة الغنائية والهجاء .


In language study, however the term is used differently.
اما في دراسة اللغة يستخدم هذا المصطلح بشكل مختلف .


Bakhtin, for example, used the term 'speech genres' to describe the relatively stable types of spoken utterance or written text that have developed within each sphere in which language is used (Bakhtin, 1986, [1979], p 60).
Bakhtin يستخدم مصطلح speech genre لوصف انواع مستقرة نسبيا من الكلام المنطوق او النص المكتوب الذي وضع داخل كل مجال او ميدان يستخدم اللغة



And (1984) builds on speech act theory (see Chapter 1 of this book) to argue that each genre is a social action that one carries out through writing
Carolyn Miller يبني كلامه على نظرية speech act كل نوع هو عمل اجتامعي واحد ينفذ من خلال الكتابة .



التوقيع

ادعوا لي وادعوا بالرحمه لعمي زهير الحسن
soso angel k غير متصل  
قديم 24-03-2014, 07:31 PM   #16
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


الفروق بين المدونه والمذكرات المكتوبة
one of important differences in blogging and diary writ the most is that a public blog can be accessed by virtually unlimited numbers of people unknown to the author which would only be the case for a diary if it were published.
من اهم الفروقات ان المدونه يمكن الوصول اليها من عدد غير محدود من الاشخاص غير المعروفين للكاتب والتي ممكن ان تحصل فقط اذا نشرت المذكرات .
As McNeill emphasises, blogs can also incorporate technical features specific to the internet, such as links and page view counters .
كما يؤكد ماكنيل ،ان المدونه تشملميزات تقنية محددة على شبكة الانترنت، مثل الروابط وعداد الصفحات .

both diary entries and blog postings are arranged chronologically
المدونه والمذكرات اليوميه ترتب بتسلسل زمني .

the latest entry to a diary will be the one closest to the back, while the latest posting to a blog wil be the one closest to the front.
soso angel k غير متصل  
قديم 25-03-2014, 07:07 PM   #17
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


literacy practices :
Writing and reading cannot be understood in cannot world in which they are carried out.
الكتابة والقراءه لا يمكن ان تفهم في العالم المعزول .
عندما نقرا او ندرس منعمل مخطط بعقلنا او منسجل ملاحظاتنا بورقه خارجيه او عالكمبيوتر او بمجرد نخطط تحتها او نعمل ملخص باسهم .
soso angel k غير متصل  
قديم 26-03-2014, 03:36 PM   #18
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


بالنسبة لتشابتر 3
growing up with English :
How infants communicate :
language is an innate human ability which is biologically determined and follows a predictable developmental path.
اللغة هي مقدرة الانسان الفظريه التي تخلق بداخله فطريا وتتطور مع نموه .

Obviously, no baby is pre-programmed to speak english or any other language,
but it has been observed both before and after birth ( through the monitoring of such things as movement, gaze and natural cries)
من الواضح ان الطفل لا ياتي مبرمج ليتحدث باللغة الانجليزيه او اي لغة اخرى
بس هي تلاحظ قبل وبعد الولاده خلال التحركات النظره والبكاء .
that babies are primed even within the womb to attend to the particular melody of the language that surrounds them

Infants come to recognise by the frequent stress on the first syllable, and their early experimentation with babbling soon differentiates the particular sounds which are meaningful in their linguistic community from those which are not.
هذا يعني ان الطفل يبدا بتنظيم الكلام حوله ويحاول قوله مع تكرار اول مقطع من الكلمه ثم يبدا بالثرثره الى ان يقول كلام مفهوم في مجتمعه .
soso angel k غير متصل  
قديم 27-03-2014, 12:43 PM   #19
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


Anthropologists Elinor ochs and Bambi Schieffelin (1979) were among the first to argue that children begin by learning the meaning of speech acts and only gradually learn the language that corresponds to these in the community around them.
Ochs identifies a range of pragmatic alternatives available children even before single words that are to young touching, pointing, and eye gaze reaching, holding up, emerge head shaking, and the like' (Ochs, 1979, p 13). waving pushing away
علما الانثبولوجيا يقولون ان الاطفال يتعلمون اللغة تدريجيا بداية بفهم معنى الكلام والافعال الذي يتوافق مع المجتمع حولهم .
ويحدد اوكس مجموعه من البدائل الواقعيه التي يعبر عنها الطفل قبل تعلم كلمه واحده مثل :
اللمس والتلفيت ونظره العين الدفش باليد وهز الراس وغيرها حين يريد ان يحمل او يصل الى مكان ما .
وذلك ما يسما ب conversation without words المحادثه من دون كلام بين الرضيع ومن يقوم برعايته كما سماه Gordon Wells
soso angel k غير متصل  
قديم 27-03-2014, 01:51 PM   #20
ام وحيد ام وحيد غير متصل
طالب فعال
افتراضي رد: دراسة الماده


الله يعطيج العافيه

لاحظت الجزئيه الاخيره مال الطفل بلاتقين نفس الجزئيه في منهج u210b
وبتوسع بعد
امكن تستفيدون منه تلاقونه بموضوع مثبت ومشروح
ام وحيد غير متصل  
قديم 27-03-2014, 06:08 PM   #21
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


الله يعافيكي حبيبتي ام وحيد
يسلمو ان شا الله بقرأه
soso angel k غير متصل  
قديم 27-03-2014, 10:46 PM   #22
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


One of the most widely reported phenomena is that English - speaking children roughly between the ages of eighteen months and two years start to produce two-word mini sentences expressing simple semantic relations such as actions or belonging This kind of emergent grammar has been termed telegraphic language.
من اوسع الظواهر التحدث باللغة الانجليزيه للاطفال بين سن 18 شهر و سنتان يبدا الطفل بانتاج كلمتين و جمله صغيره للتعبير عن العلاقات الدلالية البسيطه مثل الاجارءات او الانتماء وهذا ما يطلق عليه اللغة التلغرافيه .
soso angel k غير متصل  
قديم 28-03-2014, 04:45 PM   #23
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


The two processes seem to be operating simultaneously but from different bases. Formulaic language is reproduced holistically by imitation, with the emphasis on its social function, whereas telegraphic ge is generated independently of any adult model and appears to reflect a deeper level of grammatical analysis.
اللغة الرسمي بشكل كلي تكون عن طريق التقليد، مع التركيز على وظيفتها الاجتماعية،
في حين يتم إنشاء اللغة البرقية بشكل مستقل عن نموذج الكبار وتعكس مستوى أعمق من التحليل النحوي.
soso angel k غير متصل  
قديم 28-03-2014, 05:26 PM   #24
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


Even before children utter their first recognisable word, there are many ways in which the patterns of discourse between children and caregivers differ according to the culture or cultures in which they are being brought up.
حتى قبل ان ينطق الطفل بكلمه هناك عدة طرق لنماط التواصل بين الطفال والقائمين على رعايتهم وتختلف حسب نوع ثقافتهم .

Speaking as a child
There are particular kinds of social acts that children regularly get to perform as children,
and this has led to increasing interest in children's language as an object of study in its own right
هناك أنواع معينة من الأعمال الاجتماعية التي تحصل بانتظام الأطفال لأداء و الأطفال ،
و هذا أدى إلى زيادة الاهتمام باللغة الطفل ككائن الدراسة في حد ذاتها


الاختصارات والرموز :
"logograms where a symbol stands for a whole word), as in the Arabic-based numeral system, various weights and measures and company logos, for eample, ik for 1000, H for hospital, M for McDonald's, or the heart shape sometimes used to mean 'love'

pictographs, also known as pictograms (where an image denotes an entire phrase or concept), such as many road traffic signs and pictorial symbols for male and female toilets
تعاريف واضحة
soso angel k غير متصل  
قديم 29-03-2014, 01:18 AM   #25
Eiroka Eiroka غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية Eiroka
افتراضي رد: دراسة الماده




معاكي حق أم وحيد أمكن يكون في تشابه بين المنهج الجديد و المنهج القديمـ حاولوا تستفيدوا من هالنقطه و تشوفوا الملخصات المشروحه ....


مررررره يسلمو يا soso ع الشرح الجميل و الرائع في ميزان حسناتك ياااارب .. الله يكثر من أمثالك ..




Eiroka غير متصل  
قديم 29-03-2014, 10:33 AM   #26
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


Eiroka يسلمو حبيبة قلبي
soso angel k غير متصل  
قديم 29-03-2014, 12:46 PM   #27
soso angel k soso angel k غير متصل
طــالب
افتراضي رد: دراسة الماده


English literacy acquire literacy in harder to than languages?
one critical task in the early of learning to read is to work out stages which unit of speech is coded by any particular language


Two principles are usually identified as the basis of the t writing systems
that symbols should represent meaning as in logographs or pictorraphs,
that symbols should represent sound, as in alphabets or syllabaries.
هناك مبددئان عادة يكونوا كاسس نظام الكتابة :
1- يجب الرموز ان تمثل المعنى كما هو الحال في logographs أو pictorraphs،
2- يجب الرموز ان تمثل الصوت، كما في الحروف الهجائية أو الكتابة المقطعية.

Children learning to read and write English have to become of aware many inconsistencies.
يجب على الاطفال الذين يتعلمون القراءة والكتابة ان يكونوا على بينه ان هناك عدة تنقاضات .
For example, some symbols are used to represent more than one sound, such as the letter a in the words 'cat, play and are. Within English, there are also many letter combinations which may have to be memorized as though they were logographs (eg knight, and others as though they were morpheme or syllable based (eg the ending tion).

The child learning to read and write young English seems to face a more challenging task than, say, the child learning to write Spanish or Welsh, with their more regular spelling conventions.
الطفل الذي يتعلم القراءة والكتابة في صغره يواجه عده تحديات حرجة اكثر من الطفل الذي يتعلم اللغة الاسبانية او الويلزية لان قواعدهم الاملائية اكثر انتظاما

التعديل الأخير تم بواسطة soso angel k ; 29-03-2014 الساعة 12:47 PM
soso angel k غير متصل  
قديم 14-04-2014, 02:42 PM   #28
C A R Z M A C A R Z M A غير متصل
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية C A R Z M A
افتراضي رد: دراسة الماده


راقني تكاتفكم , , ,



التوقيع

أعتذر من الجميع فدخولي قليل للمنتدى
C A R Z M A غير متصل  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 06:43 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.1, Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع المواضيع والمشاركات تعبر عن وجهة نظر أصحابها
ولا تعبر باي شكل من الاشكال عن وجهة نظر منتديات AOUA
تصميم وتطوير : التكنولوجيا الماسية