العودة   منتديات طلاب الجامعة العربية المفتوحة > منتدى كليات الجامعة العربية المفتوحة > منتدى قسم الإنجليزي > E301A

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 06-05-2014, 05:46 PM   #1
So wHaT! So wHaT! غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية So wHaT!
افتراضي TMA (final look) from Dr.Magda


Dear Students, Before submitting your TMA, have a final look at the question and the requirements of this paper. Please note the following: 1. Write a title for your TMA 2. Write a subtitle for each paragraph 3. The first paragraph is the introduction, and you can write 200-250 words to introduce the purpose of this paper and your own plan ( what are you going to discuss). In the introduction, do not discuss definitions or theories, but you can devote a paragraph to discuss briefly Herman, V. (1998) ‘Turn management in drama’ 4. Write a paragraph for each turn and give examples ( you can use the examples in the book, or your own examples from a play or a movie you watched) 5. Write a conclusion ( 200-250 words) to discuss the main points you discussed in the TMA, and your own findings( what did you learn? Do you agree with this theory about turn management drama? ) 6. Use references from the book and do not copy from the Internet. 7. Use your own words when you discuss anything from the book. 8. Use appropriate terminology when you describe or define any term or concept. All definitions are in the textbook. 9 Do not write more than 1500 words or less than 1400 words 10 . check your grammar and spelling 11.Write your personal information on the paper( Name and ID #) Here are the requirements and the guidelines: TMA Question: How is ‘turn’ managed in Drama? USING YOU OWN WORDS, discuss this topic with reference to Turn-grabs, Turn allocation, Turn order, and Turn size and texture. (Write each under a separate sub-title). Student notes:  This TMA is to be in written between 1400 - 1500 words.  The main source of study material for this topic is Chapter 4 of the textbook The Art of English: literary creativity and its readings, especially Readings A.  There is also relevant material in the E301A Study Guide 2 (Unit 17, pp. 36-40).  The accompanying CD-Rom Bands 8, 9 & 10 are useful too.  Any other external resources you find relevant in the E-library.  Students are welcome to provide examples from their own background. These will be considered as an added asset. Bibliography: Suggested Resources: 1. Edelsky, C. (1993) ‘Who’s Got the Floor?’ in D. Tannen (ed.) Gender and Conversational Interaction, pp. 189-227, New York and Oxford, Oxford University Press. 2. Herman, V. (1998) ‘Turn management in drama’. In J. Culpepper, M. Short and P. Vedonk Exploring the Language of Drama: From Text to Context (London: Routledge). 3. Schiffrin, D. (1986) ‘Turn-initial variation: structure and function in conversation’. In Sankoff, D. (ed.) (1986) Diversity and Diachrony (Amsterdam: Benjamins). Good Luck !



التوقيع

لن تعرف القدرات التي منحها الله لك..الا عندما تنجز أعمال كانت تبدو لك مستـــــــــــــــــــــــــــــــحيـــــــــــــل ــــــــة

Done 8-6-2015
So wHaT! غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2014, 02:33 AM   #2
Eiroka Eiroka غير متصل
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية Eiroka
افتراضي رد: TMA (final look) from Dr.Magda



الله يعطيكي العافية =)




Eiroka غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:43 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.1, Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع المواضيع والمشاركات تعبر عن وجهة نظر أصحابها
ولا تعبر باي شكل من الاشكال عن وجهة نظر منتديات AOUA
تصميم وتطوير : التكنولوجيا الماسية