![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#1 | ||
طــالب
|
![]() امتحان صادم خاصة الي كان فرحان بسهولة امتحانe303 خمسة أسئلة نختار ثلاثة الأول أشبه بتعريف سؤال يحوي 6 مصطلحات نختار أربعة منها cognitive poetic,mix-genre,conversation ,analysis,polysemtic هذا الي أذكره الآن والسؤال الثاني عن مقارنة بين grice maxim و windowson من ناحية literture and non-literture السؤال الثالث عن poetic language مميزاتها السؤال الرابع تحليل قصة eveliene السؤال الخامس عن دور audiences في performance من وجهة نظر thomas,bauman,finnedan
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#2 | ||
|
![]()
الاختبار غير متوقع بصراحه
جاوبت التعاريف والفرق بين اللغة العاديه واللغه الشعرية وسؤال افلاين الله المستعان
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#3 |
|
![]()
Answer only three
Q1: Briefly discuss ‘only four’ of the following notion Cognitive poetic Schema Genre-mixing Polysemy Conversational Analysis Semiotics Q2: In the light of- Grice's co-operative principle- and Widdowson's argument for the distinctiveness of literature, discuss the differences between literary and non-literary texts. Q3: How does poetic language differ from ordinary language? Discuss with special reference to the features which distinguish poetic language. Q4: In James Joyce's short story Eveline’ discussed in the textbook The Art of English: Literary Creativity, discuss how Eveline's father and Frank sometimes slot(fit) into the role of villain and sometimes slot(fit) into the role of a Hero according to Propp’s perception of character roles Q5: Many re******ers such Thomas, Bauman and Finnegan highlight th as importance of audience in performance, Discuss their understanding of the role of the audience in performance. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#4 |
|
![]() الامتحان كان غير متوقع انصدمت لما شفت التعاريف على أساس مافي! الاسئلة غير مباشرة مقارنة بأسئلة السنة الماضية لجميع الفروع ان شاء الله يساعدونا بالتصحيح والله يعوضنا بالفاينل. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#5 |
|
![]()
السلام عليكم
اااااخخ بس شو بده يحكي الواحد صدمة ماكانت متوقعة ابدا كانه متقصدين يجيبوا تعاريف من بين السطور ومو متداولة او منتبهينلها صراحة كلنا انصدمنا مو عرفانين شو نكتب مابيكفي حطولنا الامتحان تاني يوم مادة الادب ولا راعونا ياربي دخيلك يراعونا بالتصحيح وانا كنت حاطة امل ارفع معدلي هالترم ومتاملة خير بهالمواد احسن شي الله يجبر بخاطرنا ويعينا ولا يضيعلنا تعب اللهم تولنا برحمتك موفقيِن يارب ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#6 |
|
![]()
يلا الحمدلله لسه معانا الفاينل والواجب ... باذن الله نحصلهم بتفوق ^_^
الواجب روعه هو سؤال البويتك لانجوج كنت حاطته ضمن الاسئلة المتوقعه الحمدلله وسؤال القصه كنت قارئته من دكتور عصام يقولو هو الي حط الاسئلة بالتوفييييييييييييق يااارب للكل |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#7 |
|
![]() ^^ ع قولتك فيحاء لسه معانا الواجب والفاينل ان شاء الله نقدر نجيب فيهم درجات عالية.. بس كنت حابه نطلع من آخر امتحان ميد لنا بالجامعة واحنا مبسوطين ويكون ختامها مسك بس يلا تعودنا ع مفاجآت الجامعة اللي ما بتنتهي
![]() يارب قريب نفرح بتخرجنا ونفتك من هم الجامعة وفالنا وفالكم كل خير . |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |